电子产品能否毁掉一个人辩论

便捷性等，依赖性等1利电子产品可以为生活带来了便利，提供了更加多元化的娱乐方式2弊电子产品过度使用容易使人产生依赖，存在着一些安全隐患；就我个人的意见，小学生不适合用手机，但是适合用儿童电话手表正方的辩论，小学生自我保护能力差，自我意志力差手机，特别是智能手机，很容易影响小朋友的身心健康首先，长时间用手机，伤害小朋友眼镜其次，小朋友会接触到一些不健康的信息，造成心理不健康最后，手机比较贵重，会被一些不良人士盯；68%学生近视眼防控形势之严峻可见一斑研究表明，造成近视的原因有两个一是过度用眼，二是遗传小学生正处生长发育的过程，视力尚未成型，长期在电子产品quot光芒quot的影响下，轻则产生眼睛的疲劳和干涩刺痒等感觉，重则让眼睛产生刺痛流泪畏光等症状，尤其是晚上关灯后玩手机对视力伤害更大小。

虽然电子产品有许多弊端，但它的利处也不少它使人与人之间的沟通更加简单方便它使我们随时随地都可以与家人取得联系，避免迷路它代替了PDAMP3MP4等一系列的东西，使我们的生活更加方便同时，电子产品可以开阔我们的视野，增长我们的见识，使我们的生活更加丰富多彩我们可以在电子产品上看新；她就打不到出租车，空出租车从她眼前开过，就是不停，就是不停高科技给年轻一代带来便利和快乐的同时，我们是否遗忘了我们的爷爷，奶奶我们投入了过多的精力在电子产品上，渐渐忘记了体育锻炼的重要性，引体向上12个及格，试问你们班有几个人能及格我们班最多做了11个如果单纯；首先必须生产出来，否则就谈不上消费在古代，即使是皇帝也享受不到看电视的乐趣，因为那时无电视可看生产决定消费的方式计算机DVD等高科技电子产品的出现和广泛应用，改变了以往的生产方式，也改变了人们的生活消费和娱乐的方式生产决定消费的质量和水平没有远程网络技术的发展，就没有足不出户快捷；我觉得你这方优势明显，如果电子产品弊大于利，就不会有这么多电子产品推陈出新 你要陈述的观点很充分 譬如云存储 手机 电脑 电子商务 网络教学会议 对方可能陈述的观点1电子产品辐射大 对身体不利你可以回答适度使用2电子产品生产中产生大量电子垃圾 污染大你可以回答现在的云存储或者硬盘；在电子手表利弊的辩论中，不利因素显得更为突出首先，电子产品的种类远不止于电子词典和学生电脑，还有像XboxPSP这样的娱乐设备，这些设备容易让学生沉迷，导致他们忽视了学业在这种情况下，即使有其他的学习工具，它们也无法发挥应有的作用其次，使用电子产品对学生的能力提升产生了负面影响例如。

首先看电子产品的定义去查询电子产品的定义我们会发现在某种意义上说，我们周围的比如电视电脑都属于电子产品楼主你又把玩省略了，那现代人类是离不开电子产品的，中学生使用也没有什么不妥，这应该是本题讨论的一个前提利大于弊的方面首先是信息量大而且准确，通过电子产品才能利用互联网的资源；今天的孩子们从出生那天起就开始为数不清的电子产品所包围给6个月大宝宝看的新版“芝麻街”，蹒跚学步的孩子就能玩游戏的笔记本电脑人们不禁要问，成为新时代的多媒体宝宝，这是否有助于孩子们的成长这是否会伤害孩子们极富可塑性尚处于成长阶段的大脑关于这些问题，人们众说纷纭有人说，电视。

高科技产品的发展给年轻人带来了便利和快乐，但我们是否忽略了我们的长辈，特别是那些无法使用高科技产品的人呢另外，我们投入了过多的精力在电子产品上，以至于忽视了体育锻炼的重要性引体向上12个及格，而在我的班级里，只有少数人能做12个，大部分人的引体向上成绩都不理想；其次，现代社会发展速度非常快，技术在不断变化升级，小学生需要具备一定的电子技术能力以应对未来的发展因此，让小学生使用电子产品有助于他们接触到新技术掌握新技能，增强他们未来进入社会的竞争力再次，让小学生使用电子产品还可以提高他们的学习效率一些教育应用软件和在线课程可以提供更丰富更。